1. Home
  2. Vol 1, No 1 (2026)
  3. Prabowo

Pengaruh bermain game online mobile legends terhadap komunikasi interpersonal siswa sekolah menengah kejuruan negeri

Aldo Prabowo(1), Darmawati Darmawati(2), Syarifah Syarifah(3),
(1) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Pekanbaru  Indonesia
(2) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Pekanbaru  Indonesia
(3) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Pekanbaru  Indonesia

Corresponding Author



Full Text:    Language : en

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intensitas bermain game online Mobile Legends terhadap komunikasi interpersonal siswa sekolah menengah kejuruan di SMK Negeri 4 Pekanbaru. Perkembangan teknologi digital dan meningkatnya penggunaan game online di kalangan remaja diduga memengaruhi pola interaksi sosial serta kemampuan komunikasi interpersonal siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan desain penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah siswa laki-laki yang aktif bermain Mobile Legends, sedangkan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah responden sebanyak 92 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert yang disusun berdasarkan indikator intensitas bermain game online dan komunikasi interpersonal. Variabel intensitas bermain diukur melalui frekuensi bermain, durasi bermain, dan interaksi bermain bersama teman, sedangkan variabel komunikasi interpersonal meliputi aspek keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif, dan kesetaraan. Data penelitian dianalisis menggunakan uji korelasi Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki intensitas bermain Mobile Legends pada kategori sedang hingga tinggi dengan durasi bermain dominan 1–4 jam per hari. Hasil uji korelasi Spearman Rank memperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,259 dengan nilai signifikansi 0,013. Temuan tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara intensitas bermain game online Mobile Legends terhadap komunikasi interpersonal siswa, meskipun hubungan yang dihasilkan berada pada kategori rendah. Intensitas bermain yang tinggi cenderung memengaruhi keterbukaan, empati, dan komunikasi tatap muka siswa. Namun, permainan Mobile Legends juga memberikan dampak positif dalam aspek kerja sama tim dan koordinasi komunikasi digital. Oleh karena itu, diperlukan pengawasan dan pendampingan dari pihak sekolah maupun orang tua agar penggunaan game online tetap seimbang dan tidak mengganggu perkembangan komunikasi interpersonal siswa.

References


Abdurrahman, Maman, and Sambas Ali Muhidin. “Analisis Korelasi, Regresi, Dan Jalur Dalam Penelitian.” Pustaka Setia. Bandung, 2007.

“Achmad Juntika Nurihsan, Strategi Layanan Bimbingan & Konseling, (Bandung: Refika Aditama, 2009), 51.

Agustianti Rifka, Andriani Dwi astri. Nussifera lissiana, Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif. Tohar Media, 2022.

Ahmadi, Amineh, and Nayereh Shahmohammadi. “Studying the Relationship between Mental Health, Spirituality and Religion in Female Students of Tehran Azad University: South Branch.” Procedia - Social and Behavioral Sciences 205 (2015): 236–41. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.09.065.

ANTARA, Putu Aditya. Implementasi pengembangan karakter anak usia dini dengan pendekatan holistik. -Jurnal Ilmiah Visi, 2019, 14.1: 17-26.

AR, AHMAD SYAFAR SHALEH. “Efektivitas Pembinaan Narapidana Anak Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Maros.” UNIVERSITAS BOSOWA, 2021.

Bukhori, Baidi. “Dakwah Melalui Bimbingan Dan Konseling Islam.” Jurnal Konseling Religi 5, no. 1 (2014): 1–18.

BUNGIN, Burhan. Penelitian kualitatif: komunikasi, ekonomi, kebijakan publik, dan ilmu sosial lainnya. Kencana, 2007.

Edwar, Basri. “Pendidikan Spiritual Dalam Perspektif Emha Ainun Nadjib.” UIN Raden Intan Lampung, 2021.

“Endang Astute, Pengaruh Bimbingan Kerohanian Islam Terhadap Perkembangan Moral Narapidana Di LPKA,” n.d.

FATCHURAHMAN, Muhammad. Problematik pelaksanaan konseling individual. Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman, 2018, 3.2: 25-30.

Fatria, Fatria. “Fatria, Fatria. ‘Peranan Orang Tua Terhadap Pembentukan Kecerdasan Spiritual Anak Di Desa Tinigi Kecamatan Galang Kabupaten TolitolI.’ IAIN Palu, 2018.

HELMA, Helma; NITA, Rahma Wira. Konseling postrauma berbasis konseling perkembangan. Prosedur IAIN Batusangkar , 2017, 1.1 : 57-64.

Namora Lumongga Lubis. Memahami Dasar-Dasar Konseling , (Jakarta: Kencana, 2011) Hlm.21,” n.d., 11–35.

Indonesia, Republik. “Depertemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia.” Jakarta: PT. Gramedia 740 (2011).

ISTIANAH, Anif, et al. Integrasi nilai-nilai pancasila untuk membangun karakter pelajar pancasila di lingkungan kampus. Jurnal Gatranusantara, 2021, 19.1: 62-70.

Lathi Fahtul Fitriyah, Lathi. “Efektifitas Hypnotherapy Untuk Mengatasi Ketergantungan Narkotika Pada Remaja Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kota Pekanbaru.” Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, 2023.

Lianawati, Ayong. “Implementasi Keterampilan Konseling Dalam Layanan Konseling Individual.” In Seminar & Workshop Nasional Bimbingan Dan Konseling: Jambore Konseling, Vol. 3, 2017.

LUDDIN, Abu Bakar M. Dasar dasar konseling. Perdana Publishing, 2010.

MOLEONG, Lexi J.; EDISI, P. R. R. B. Metodelogi penelitian. Bandung: Penerbit Remaja Rosdakarya, 2004, 3.01.

Marwing, Arman. “Efektifitas Terapi Seft (Spiritual Emotional Freedom Technique) Terhadap Penurunan Agresifitas Remaja Warga Binaan Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA).” Psikoislamika: Jurnal Psikologi Dan Psikologi Islam 16, no. 1 (2019): 29.

Maslihah, Sri, Muhammad Ariez Musthofa, and Gemala Nurendah. “Gambaran Perilaku Caring Petugas Lembaga Pembinaan Khusus Anak.” PSYMPATHIC: Jurnal Ilmiah Psikologi 6, no. 2 (2019): 241–54.

Mohamad, Mardiana, Halimatun Halaliah Mokhtar, and Asnarulkhadi Abu Samah. Person-Centered Counseling with Malay Clients: Spirituality as an Indicator of Personal Growth. Procedia - Social and Behavioral Sciences. Vol. 30, 2011. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.10.411.

MURNI, Dewi. Kesehatan Reproduksi Menurut Al-Quran Surat Al-Baqarah/2 Ayat 222-223. Jurnal Ulunnuha, 2019, 8.2: 219-229.

Moleong, Lexi J, and PRRB Edisi. “Metodelogi Penelitian.” Bandung: Penerbit Remaja Rosdakarya 3, no. 01 (2004).

PANE, Ismail. Analisis Qirâ’at Sab ‘ah pada Kitab Tafsîr al-Munîr Karya Wahbah al-Zuhaili. Al-Fikra: Jurnal Ilmiah Keislaman, 22.1: 33-42.

“Priyatno Dan Erman Amti, Dasar-Dasar Bimbingan Dan Konseling (Jakarta_ Rineka Cipta,1994) Hlm 123 -

RANTIKA, I V O. “Bimbingan Agama Dalam Meningkatkan Regulasi Diri Anak Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Pekanbaru.” Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim RiaU, 2020.

RICCA, Vivik Shofiah; MUNTHE, Angreini. Hubungan Bersyukur Dengan Makna Hidup Narapidana Anak Di Lembaga Pemasyarakatan Anak Kelas Ii B PekanbarU. Kutubkhanah, 2015, 18.1: 41-61.

Romza, Almirshad. “Akhlak Guru Pendidikan Agama Islam (Kajian Tafsir Surat Al-Mudatsir Ayat 1-7).” Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, n.d.

Rusmana. “Tahap-Tahap Konseling.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2009.

SISWANTO, Wahyudi; KHOLIDAH, Lilik Nur; WIDJAJA, Sri Umi Mintarti. Membentuk kecerdasan spiritual anak. 2010.

Sugiyono, Dr. “Memahami Penelitian Kualitatif,” 2010.

SYAIFULLAH, Adiva, et al. Penerapan Ilmu Tajwid Dalam Pembelajaran Al-Quran Untuk Mengembangkan Bacaan Al-Quran. In: Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ. 2021.

Ulfah, Maulidya. “Pendekatan Holistik Integratif Berbasis Penguatan Keluarga Pada Pendidikan Anak Usia Dini Full Day.” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 4, no. 1 (2019): 10–19.

Willis, Sofyan S. “Konseling Individual, Teori Dan Praktek,” 2017.

Zendrato, Juniriang, and Natanaella Prayudhan. “Pelatihan Untuk Guru Dan Orang Tua Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Anak.” Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) 5 (2022): 110.

ZONARNI, Noni Anggela. Pola Pembinaan Narapidana Anak Pada Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Klas II Kota Pekanbaru. 2021. PhD Thesis. Universitas Islam Riau.

Zubaedah, Siti, and Hidayatu Munawaroh. “Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Anak Usia Dini (Kajian Qur’an Surat Luqman Ayat 17).” Hamalatul Qur’an: Jurnal Ilmu Ilmu Alqur’an 1, no. 1 (2020): 26–30.

Zulamri, Zulamri. “Pengaruh Layanan Konseling Individual Terhadap Keterbukaan Diri (Self Disclosure) Remaja Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Klas II B Pekanbaru.” At-Taujih: Bimbingan Dan Konseling Islam 2, no. 2 (2019): 19–36.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.